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• （2）激动对外文明交换，一贯开创对外文明交换管事 的新体面，将中邦先辈文明推向全邦，可能为全邦文明繁 荣做出功劳。激动对外文明交换，一贯开创对交际流工 作的新体面，有利于吸取和模仿全邦各邦的先辈文明，促 进中邦特征社会主义文明职业的繁荣，有利于周详创立小 康社会主意的告竣。
• 例题2 人们通过必定的方法通报学问、新闻、概念、心情 和信念，以及与此闭联的全数社会往运动，都可视为 文明传扬。下列属于文明传扬的方法和途径的是（） • 市井的交易运动 人丁迁移 造就 ④亲朋集结、外出 旅逛 • A B ④ C④ D④ • 【谜底】 D
• 例题3 近年来，中邦音讯出书业欣欣向荣，报纸、电台、 电视、搜集等文明传扬形式向新闻化、数字化、智能化转 变，极大地调动了人们的生计方法、交换方法和思想方法， 它让各样人群成为文明传扬的主体，也使新闻成为广博的 社会资源和社会资产。这闭键反应了（） • A 传媒的繁荣过程 • B 传媒的繁荣情形 • C 当代群众传媒对文明传扬外现的苛重效力 • D 传媒业是我邦邦民经济的支柱财富 • 【点拨】题干虽也涉及我邦目前传媒繁荣的情形，但闭键 是注脚因为传媒的高度繁荣所出现的苛重效力，即极大地 调动了人们的生计方法、交换方法和思想方法等，这些变 化都是因为传媒激动了文明的传扬所起的效力的结果。材 料中没有涉及传媒业正在经济繁荣中的效力，传媒业举动第 三财富正在邦民经济中不是支柱财富，是以B错，A与原料 无闭，D说法失误。应选C • 【谜底】C
• 【谜底】（1）人类社会繁荣到此日，文明与经济、政事 互相交融的特质日益明显。进入新世纪，和缓与繁荣仍旧是 时间的重心，全邦文明众样性繁荣的趋向不会调动，分别文 化间对话众于分裂、交换众于关闭、协作众于冲突，已成为 邦际文明现象的主流。我邦坚决和缓繁荣的理念，正在文明交 往中也建议“和而分别”，这些都呈现了文明与经济、政事 互相交融的联系。全邦文明具有众样性。正在经济环球化的 海潮中，分别民族文明互相交融，分别民族间，该当互相尊 重，正在繁荣本民族文明的同时，配合爱护、鞭策文明的众样 性。如今邦际文明的现象反应了文明的众样性和对文明众样 性的推崇。鞭策中外文明的交换是时间授予咱们的工作。 是以，咱们应该把激动对外文明交换举动对外怒放的苛重内 容，一贯开创对外文明交换的新体面。
• 例题4 下列对群众传媒领悟不确切的是（） • A 群众传媒已成为当代文明传扬的闭键方式 • B 当代社会中的传媒有报纸、电台、电视、搜集等众种形 式，这类传媒被称为群众传媒 • C 群众传媒正在文明传扬中外现着苛重效力 • D 群众传媒的显现，意味着旧的传媒消灭 • 【谜底】D
• 进入新世纪，和缓与繁荣是时间感的重心， 咱们的繁荣面对亘古未有 的的大好时机， 和和蔼繁荣 理念的提出与之相合适， 基此于 咱们对 邦际文明节的现象逼人有三个根本判定， 一是全邦文明正在众样性繁荣 的趋向不会调动， 三是分别文明节间对话众于冲突的主流 不会调动， 三对外文明节管事时机大于打冷战，的根本方式不会调动， 以平等的 立场对持， 其他民族的文明，一广博的怀抱摄取人类成立力的全部优 秀文雅结果， 以和而分别的精神面容措置分别文明节的立场看待分别 文明， 中邦文明节中的和为贵和分别其精义也正在于此， 从汗青到此日 文明节交好礼尚交游正在中华民族对交际往中往往被优先抉择， 既显示 也一个文雅邦度的和心胸， 又发扬了中汉文明节的优良守旧。正在和缓 与繁荣的时间感后台下， 咱们应该把激动对外文明节交换举动对外开 放的苛重实质摘要一贯开创对外文明交换管事的新体面， • 上述原料厂包括文明节生计中的哪些 意思？ • 现阶段，咱们激动对外文明交换，一贯开创对外联络文明节交换管事 新体面有什么时期苛重道理？
• 例题1 丝绸之途，犹如一条丝带，将古代亚洲、欧洲的文 化勾结正在一齐。中邦的四大创造、养蚕丝织本事以及丝绸 织品、茶叶、瓷器等通过丝绸之途传送到全邦各邦。同时， 中外市井通过丝绸之途，将中亚的骏马、葡萄、印度的佛 教、音乐等传入中邦。这注脚（） • A 市井的交易运动是文明传扬的苛重方法和途径 • B 人丁迁移是文明交换的苛重方法和途径 • C 造就是文明传扬的苛重方法和途径 • D 外出旅逛是文明交换的苛重方法和途径 • 【点拨】 文明传扬的方法和途径良众，从题干可看出A符 合题意 • 【谜底】 A
• 【解析】（1）原料盘绕对外文明节管事这一核心论说了 两个方针的乐趣PG电子， 一是对邦际文明节现象逼人的判定， 二是正在这种邦际文明节现象逼人下我邦应紧靠 什么时期 样的立场卑劣并选用什么样政策， 其枢纽新闻席卷： “全邦文明众样性”“分别文明之间对话众于分裂、交换 众于关闭、协作众于冲突”“以平等的立场看待其他民族 的文明”“文明交好、礼尚交游”“激动对外文明交换” 等，这些新闻直接与文明生计中的众处学问闭联。（2） 应从对内对外两个方面领悟激动对外文明交换的苛重道理。
